校企协同 创新宿舍思政教育

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本文聚焦校企协同模式，直面宿舍思政教育吸引力不足、协同合力不强等问题，提出内容融合、载体创新、队伍共建三条路径，探索将宿舍从“生活空间”升级为“育人阵地”的实践方案。

高校思政工作的落脚点在于立德树人，而宿舍正是思政教育从课堂延伸到生活、从认知转化为实践的关键场域。随着校企协同育人走向纵深，企业所承载的职业精神与文化资源，为宿舍思政教育提供了生活化、实践化的鲜活素材。当宿舍不再只是休憩之所，而成为思想浸润与职业启蒙交汇的空间，思政教育便真正有了温度与力度。依托校企协同优化宿舍思政教育，既是对学生日常生活的深度关照，更是对职场素养的前瞻培养，在校园与企业的双向奔赴中，为时代新人的成长夯实根基。

现实价值：校企协同为宿舍思政教育注入新动能

校企协同模式下，宿舍思政教育立足学生日常生活场景，结合企业岗位要求与人才需求，将职业道德、责任担当、团队协作、自律规范等素养培育融入宿舍内务管理、人际交往、日常行为养成等细节之中，使思政教育更具针对性与亲和力。同时，企业元素的融入有助于帮助学生提前树立正确的职业观、就业观与劳动观，实现校园生活与职场环境的平稳过渡，有效提升学生的社会适应能力与职业竞争力。

问题审视：载体单一与队伍分散的双重困境

一是育人载体单一，教育吸引力不足。传统宿舍思政教育多依托主题班会、宣传栏宣讲、一对一谈心等传统形式开展，即便引入校企协同模式，也未能突破固有教育形式的局限。育人载体缺乏创新性、互动性与体验感，未能结合大学生的行为习惯，充分运用新媒体、实践活动、文化共创等多元化形式开展教育，难以激发学生的参与主动性，导致宿舍思政教育吸引力不足，难以真正走进学生内心。

二是育人队伍分散，协同合力尚未形成。目前宿舍思政育人队伍以高校辅导员、宿管教师、思政课教师为主，企业骨干力量未能有效融入其中。与此同时，校内思政工作者缺乏对企业文化、职业素养培育的系统认知，企业参与人员又缺少思政教育的专业方法与工作经验，双方难以形成育人合力。队伍缺乏专项培训与联动交流机制，专业能力与协同育人要求不相匹配，直接影响宿舍思政教育的质量与效果。

路径优化：从“融”“新”“专”三处发力

第一，深化育人内容融合，实现双向育人目标。立足宿舍生活场景，紧扣立德树人根本任务与企业人才需求，推动思政教育与职业素养培育深度融合、同向发力。一方面，将社会主义核心价值观、爱国主义精神、集体主义观念、道德品行修养等内容融入宿舍文明建设、人际关系处理、日常行为规范之中，强化学生思想道德素养；另一方面，有机融入企业6S管理理念、工匠精神、职场礼仪、安全生产意识、团队协作能力等元素，打造“生活思政+职业思政”一体化内容体系，引导学生树立精益求精的职业追求，实现思政教育与职业培育的有机统一。

第二，创新多元育人载体，增强教育吸引力。结合新时代大学生思想行为特点，打造多样化、互动化、实践化的育人载体。一是共建宿舍文化育人阵地。校企联合打造宿舍思政文化角、工匠风采展示墙、职业素养宣传专区，将思政理念与企业文化融入宿舍环境，实现环境育人。二是开展特色协同育人活动。联合举办宿舍文明创建评比、职业素养沙龙、劳模进宿舍面对面、校企思政实践研学等活动，让学生在实践体验中接受教育、收获成长。三是搭建线上育人平台。依托微信公众号、短视频平台等新媒体渠道，推送思政知识、行业动态、职场经验等内容，开展线上主题讨论与心得分享，实现线上线下育人联动、同频共振。

第三，打造专业育人队伍，提升协同育人能力。构建“校内专职+企业兼职”的复合型宿舍思政育人队伍。一方面，选拔校内优秀辅导员、宿管骨干、思政课教师作为核心力量，开展企业文化、职业教育等专项培训，提升其实践育人与跨界融合能力。另一方面，聘请企业优秀技术骨干、劳动模范担任兼职育人导师，定期走进宿舍开展思想引导与职业答疑指导。同时，建立校企育人队伍常态化交流研讨机制，共享思政工作经验与企业实践经验，补齐双方能力短板，打造一支懂思政、懂职业、懂学生的专业化育人队伍。

宿舍思政教育是高校思政工作体系的重要组成部分，校企协同为其创新发展提供了新的思路与动力。新时代高校需进一步深化校企协同育人理念，持续探索贴合学生成长、契合行业需求的宿舍思政教育路径，切实提升思政教育的针对性与实效性，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力保障。

［作者单位：海南科技职业大学；本文系2024年度海南科技职业大学第二批党建和思想政治教育综合改革与精品建设项目《基于思政教育背景下新时代高校学生宿舍管理策略研究》（HKDS2024YB27）研究成果］