锚定“第二增长曲线”，构筑素质教育“昊翰范式”

从一间教室到辐射全国，从单一品牌到生态构建，钟嘉彬用近二十年的时间，在教育培训行业完成了一场从“教学者”到“生态构建者”的跃迁。作为科翰教育创始人，他在变革中探索边界，在挑战中寻找新机，为素质教育的规范化、专业化发展探索出了独特的“昊翰范式”。

2007年，钟嘉彬在广东省深圳市罗湖区创办了科翰教育。彼时，国内教培行业野蛮生长，机构普遍存在重知识轻素养、管理粗放且难以复制等问题。钟嘉彬敏锐地意识到，教育不仅是知识的传递，更是成长的赋能。在他的带领下，科翰教育迅速从深圳走向全国，成为青少年成长领域的一面标杆。

带着“如何让好教育走得更远”这一追问，钟嘉彬于2010年创立了深圳市昊翰品牌孵化发展有限公司，确立了“多品牌素质教育品类孵化”的战略蓝图。他采用一套可复用的直营孵化模式，将创业期间积累的战略制定、运营设计、师资培训等核心能力模块化，通过“中台资源”赋能给新创品牌。随之，草莓田少儿美术、智造家创客教育、香港翰动体育等多个项目在内地及香港地区迅速崛起，并荣获央视网颁发的“2020年度影响力素质教育品牌”等重量级奖项，充分印证了“昊翰范式”在资源整合、能力输出及品牌培育方面的实效性与行业认可度。

2021年，随着“双减”政策的颁布与实施，课外培训纳入全面规范管理。钟嘉彬迅速响应国家政策要求，率领公司全力聚焦于国家鼓励发展的素质教育赛道。在这场深刻的行业变革中，钟嘉彬依托科翰教育成熟的孵化和创新体系，秉持教育者的初心，加速对体育、美育、科创等素质教育项目布局与深耕，推动旗下企业成功转型。通过优化架构、升级模式，持续为客户提供差异化的价值，科翰教育不仅形成了“第二增长曲线”，还成功开拓了香港等市场，持续为社会提供优质的素质教育资源。

业内人士指出，回顾钟嘉彬的职业历程，他并非仅仅是“成功的企业家”，而是一位在教育与商业交汇处持续创新的“总建筑师”。在全球化与数字化转型交织的今天，行业竞争已从资源的博弈转向了生态的竞争。钟嘉彬及其团队正通过对战略边界的精准把控与组织模式的持续迭代，为我国教育走向更加规范化、专业化且具备国际视野的未来贡献着力量。这种力量，既是对过去的总结，更是对行业生态向未来的积极探索。