体育文旅赋能思政育人的逻辑与策略

在新时代背景下，体育文旅兼具文化传播、教育实践与体育竞技的多重属性，正逐渐成为思政教育创新发展的重要载体。相关企业可依托自身资源整合、市场运营等优势，推动体育文旅项目与思政教育深度融合，实现“润物细无声”的育人效果。本文从内在逻辑与实践路径两个维度展开分析，为体育文旅赋能思政育人提供理论参考与实践指引。

体育文旅赋能思政育人的内在逻辑

第一，以政策导向筑牢发展根基。当前，国家高度重视思政教育的创新发展，先后出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等政策文件，明确强调思政教育要强化实践导向，通过多元化实践形式提升教育的实效性与吸引力。体育文旅作为社会公共资源的重要组成部分，主动响应国家政策号召，为思政育人工作开辟了全新路径，既为自身发展赢得了政策支持，也为思政教育创新提供了广阔空间。

第二，以资源优势强化育人支撑。体育文旅企业拥有丰富的多元资源，为赋能思政育人提供了有利条件。其中，在场景资源方面，各类体育场馆、特色旅游景区、品牌赛事举办地等，可直接转化为思政育人的实践基地；在文化资源方面，中华体育精神、北京奥运精神、冬奥精神等精神财富，可通过主题活动、场景体验等形式，让学生深刻领会其时代价值；在产业资源方面，企业在赛事运营、文旅服务等环节积累的案例与经验，能为思政教育提供鲜活素材，增强教育的针对性；在人力资源方面，专业的体育人才、文旅策划团队等，可为思政育人提供智力支持，提升教育实践的专业性与实效性。

第三，通过双向赋能实现共生发展。体育文旅与思政育人并非单向赋能，而是相互促进、协同发展的共生关系：一方面，体育文旅企业通过提供场景、文化、产业等资源，推动思政教育从“课堂讲授”向“实践浸润”转变，实现教育形式多样化与内容具体化；另一方面，思政育人工作能帮助企业提升社会形象与品牌价值，同时为企业培养兼具专业能力与道德素养的后备人才。企业员工参与思政育人活动的过程，也是自身思想道德素质提升的过程，能为体育文旅产业的可持续发展注入精神动力。这种双向发展模式促进体育文旅与思政育人共生发展，实现实践效能的最优化。

体育文旅赋能思政育人的实现路径

第一，挖掘思政元素，激活资源价值。挖掘体育文旅项目中的思政元素，是实现赋能的核心前提。企业需从历史文化、精神内涵、发展理念等维度，系统梳理项目中的思政资源。以延庆奥林匹克园区为例，其承载的冬奥精神蕴含“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的时代内涵，与思政教育中的理想信念、艰苦奋斗、爱国主义教育高度契合。此外，延庆奥林匹克园区在建设过程中秉持的绿色发展理念，通过生态保护与体育文旅活动的有机结合，采用严格的固废管理与监管手段确保园区内部环境整洁优美，为生态文明教育提供生动案例，引导学生树立正确的生态价值观。

第二，深化校企合作，搭建实践平台。校企合作是体育文旅赋能思政育人的关键路径，可从理论与实践两个层面推进。一是在理论课程共建方面，联合开发“体育文旅中的思政元素解析”“冬奥精神与思政教育融合”等特色课程，将冬奥历史、运动员拼搏故事、志愿者奉献精神等内容融入思政教学，让学生在文化浸润中理解体育文旅的育人价值；二是在实践基地共创方面，依托企业的场馆、赛事等资源，与高校共建思政实践基地，通过开展体育文旅项目策划、赛事志愿服务、文旅宣传推广等实践活动，让学生在亲身体验中提升社会责任感与实践能力。

第三，创新育人模式，拓展教育边界。依托数字技术创新育人模式，是提升体育文旅赋能思政育人效能的重要动力。一是打造数字化平台，开发集思政教育视频、互动交流社区、实践活动报名等功能于一体的APP或小程序，打破时间与空间限制，扩大思政教育的覆盖面；二是实现个性化推送，借助人工智能技术，根据学生的兴趣偏好、学习进度等数据，精准推送体育文旅相关的思政内容，让每个学生都能找到契合自身需求的学习资源；三是强化智能交互，通过智能问答系统、虚拟场景体验等功能，及时解答学生的疑问，增强思政教育的互动性与沉浸感，提升教育质量。

总之，体育文旅与思政育人的深度融合，不仅能丰富思政教育的内容与形式，提升育人实效，还能赋予体育文旅产业更深厚的文化内涵与社会价值，推动产业实现高质量可持续发展。

［作者系渭南师范学院讲师；本文系陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题“中国优秀传统文化融入体育课程思政的研究”（SGH24Y2325）］